阿米尔汗导演并演出了这样一部电影，非常阿米尔汗，他以观影的方式表达了他对印度社会的一些思考，集中在宗教，性别，教育等。三傻和星星都表达了他对成功学的盲目追求的一种质疑，每个人都是不一样的，都有自己独特擅长的领域，这擅长的领域在普世价值观中是有高低贵贱的，挣钱多就是高，挣钱少就是低。嗯，虽然俗，但是这高低贵贱毕竟也有他分的道理，因为赚钱生活嘛。但是，不论喜好和适合与否，全部挤向这些行业，就变成了电影中这样的状况。真正有天赋的人，被束缚，不论三傻还是星星，自律与服从成为了第一指导原则。自律和服从生活难但是也容易，因为被鼓励认可接受度高。可是自律难道不对么?不能这样说。
小男孩的问题在于，他不擅长的领域，他有额外的困难，但是所有人都不能够理解他，他很孤独也很丧气，得到的打压太过于沉重，让他丧失了对生活任何一丁点的兴趣，孤独，彻头彻尾的孤独沮丧自暴自弃和伤心愤怒，以及麻木。如果没有人去关心关注他，他的情况真得非常危险。对于这个小男孩来说，阿米尔汗这个老师就是一束光，理解了他的痛苦
一直想给《地球上的星星》写篇影评。
我看了好几遍，还是想看。别笑我，我总是用鼠标点到阿米尔出场前后看。
那大概因为：没有爱的伊夏的世界我不忍看，而有爱的世界太美好了。
尼克老师是爱的使者。
思绪很杂乱，想到哪里说哪里吧。
我小时候，也有这样看上去不好好学习、不能集中注意力、调皮到逃学的学生。他们也是，无论老师怎么辅导都辅导不好的。如果有尼克老师，大概就会明白，他们不是不努力，只是遇到了别人都不了解的问题。如果有尼克老师在，世界上就有人理解他们了，就会有人爱他们，让他们不再那么自卑、孤独。
我在记忆中搜索，搜索我遇到过的所有老师。几乎是所有，他们关心成绩，关心荣誉，却从来没有人关心学生是否快乐，关心他遇到的问题，给他赞美。
我从小是个学习成绩不错的学生，所以没有遭到老师“毁灭式”的批评——如所罗门群岛人的砍树方式。但我仍然有我的问题，我的不快乐，我的被压制。这在中国，也许是很普遍的现象。因为，真心关心孩子快乐的人少，老师更少。
想到这里，就更同情那些曾被老师严厉、不公正批评过的孩子们。
我的童年是什么样的？十岁之前的日子，都是在和小伙伴玩过家家，扮演爸爸妈妈的角色，拿树叶当菜，拿土当调料来做饭；吃好了“饭”，就去野地里撒欢的跑；夏天偷摘别人家的豆角和果子，冬天用自制的滑板在结冰的河上滑冰；课后扔沙包，跳皮筋，在大街上和20多个小伙伴玩捉迷藏。十岁之后，热闹的日子，一下子变得沉闷，我的生活只有俩点一线，就是学校和家，回家也是自生自灭的成长，每天吃饱饭，就没人顾得上管了，没有人监督作业，没有人关心我的心情和想法，爸妈有自己的心事。每天吃完饭，就一个人在院子里玩，一个人长时间的呆在蚂蚁窝旁边，看着蚂蚁搬运食物，有时候拿个棍子捅蚂蚁窝，看蚂蚁洞口的蚂蚁仓皇失措的往洞里跑，奇怪为什么每次拿棍子捅，都很少有蚂蚁从洞里出来，于是就拿个铲子毁坏蚂蚁窝，却发现蚂蚁窝不是直直下去的，而是挖到一半会拐弯，于是又倒水浇，那个时候，在蚂蚁窝前都能呆很久；一个人拿着扑克，发俩份牌，然后臆想出一个对手玩；一个人把皮筋系在俩个凳子上，跳皮筋……
关于童年想起来的一半是笑一半是泪。
其实孩子没有上学的天赋就不要上学么。谁规定的一定要让一帮孩子在一起好好坐着上学？踢足球也能学到东西，自己观察自然也能学到东西，人都是在进步的，都是无论如何都能学到东西的。如果不能适应学校的体质，就不要上学。自己在家教有什么大不了的？跟孩子玩耍能培养集体意识的话就一个星期玩几次就够了。
孩子都是不一样的，有的有阅读障碍，有的可能多动，有的可能偏爱幻想。我们为何要照一个模式来把孩子打磨成一样的只会读书的傻瓜？我以后如果有孩子，我自己教。不要别人掺和。你一个大专生，教20个学生，比得上我研究生教我一个孩子？我就不相信我培养不出来一个专门人才。一个专门人才不需要太广的知识，其实。可是为了他》她的社交生活正常，还是要给他多样的知识，只是要家长留意观察他的特长在哪里然后重点培养就好了。
教育最重要的是尊重个人，培养独立的性格，让他能够承担责任还有就是发挥特长。因材施教，独特的孩子特别对待。！
小男孩到寄宿学校第一天之后那首歌曲深深地打动了我。不像一般印度歌曲那样那么甜腻，淡淡的感动
伊桑是个有诵读障碍的孩子，在正常教育体系中无所适从，倍受打击。不过他具有绘画的天赋，通过创作，可以释放自己的情绪，展现奇特的想象力。但是，画画有什么用呢？一个只会画画的孩子如何走向社会，备战，参与成为“有用栋梁”的群体竞争？
影片里的老师们都是有责任心的，他们有各自的准则和教学风格，但出发点皆是如何让孩子打好基础，应对未来的社会需求。然而，由于认识上的盲点，他们并不了解诵读障碍是一种病症，也就看不到伊桑的挫败是一种已经尽力而为却无法克服的绝望，只是依照“常识”将他归为有智力障碍或者调皮捣蛋不用功的学生。就像第一所学校的老师们，无奈之下，建议伊桑的父母将他转到特殊学校读书。
伊桑的父母并不认为他智力有问题，因为孩子在日常生活中是个小机灵鬼，他们，尤其是伊桑那位风格严谨颇具中产阶级成功人士范儿的父亲认为：孩子读不好书是缺乏严厉管教所致。于是，伊桑被送到了寄宿学校。这里，据校监介绍，“最难驯服的野马也会服帖”。
影片的开头从音乐到画面是很有幽默感的
塔奈·切赫达主演，再看《地球上的星星》，才知道关注自己比关注孩子还重要
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