这部名字叫《超脱》的电影并没有讲一个“超脱”的故事,而是将一众被落在困境中无法挣脱的众生图呈现在观众面前。
压抑、绝望和无奈构成了电影的主调,一个深受童年阴影困扰的男人亨利,来到准备倒闭的学校当临时教师,他的学生是自卑的胖女孩,暴力倾向少年和施虐狂;他的同事们深受问题学生的折磨,每天上班比上坟还压抑;他的领导是个随时都要被辞退的校长;还有痴呆的外祖父和雏妓构成了他的生活。电影几乎所有人都深陷困境中,亨利的出现仿佛让他们看到一丝改变的希望
以前别人遇到烦心事,或者想不明白人生意义的时候,我都会推荐他去看书。虽然我不是出版行业的人,但却逢人必推书,好似阅读是生命不可或缺的部分,可现在我越来越觉得这件事情不能勉强,不看书也可以世事洞明,人情练达,而看书的人则很有可能与社会脱节,迂腐可笑。
读书这件事,不是人人适合,而且也不只有默读这一种形式。古希腊的罗马人,他们只会读而不会看。从公元前五世纪到中世纪,古代的文人都不会默读,只会念念有词或大声朗诵,以至于圣•奥古斯坦在米兰发现昂布鲁瓦兹主教嘴唇不动、不出声地“用眼睛”读经文时,竟惊为天才,就像我们发现了一位两耳失聪、只用眼睛便能辨认乐谱的贝多芬一样。当然,这样大声朗读也是有原因的,一来古书没有标点符号,只有念念有词地读出来才能断句;二来,读书这种书是贵族才特有的享受,他们一般都会请奴隶或者作者代为读书,自己只要听,看他们表演。这种朗读式的阅读带来的好处是——不管是古中文还是拉丁文,都很有韵律感。
当默读一统天下之后,电影《与玛格丽特的午后》中
超脱,是以升华的角度去看待事物。
青春,无处宣泄,是成长中的困惑不安孤独无依激进暴戾。那时候我们有太多太多的茫然和不知所措,同时却又相反的拥有着自己所觉得的无所不能。
其实如果那时你可以有个心灵导师,如果幸运的他是个很好的人,你的人生走向也许会大不同。那个心灵导师不管是教师,父母,朋友,任意的职业或身份,也许他可以引导你,不是教育你改变你,而是引导你性格中的较好的一面。
可惜的是你本身有着青春的错,成长的错,或者以后成年依然是错,成家立业还在错,错的在你,因为你无法自控,你不懂得审视自己,你太轻易放过自己的错误,也许你应该去不断改正直到找到什么是正确,谁又知道呢。
因为错的是你自己,要对自己负责,所以这种老师,遇不到是正常,遇到了是幸运。
是不是你没有那么好的运气遇到有所谓师格的老师。念书的时候,初中、高中,打架无心学习的你理所当然的被劝退,你所要面对的再不是学生的去所学校,而是鱼龙混杂三教九流的社会。接着现实狠狠的给你一巴掌,你会去纹身贩毒么,还是怂的像个犊子一样的被人格欺辱
生命不可承受之超脱
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