最近还看了一部《超脱》，也是讲教师与学生，但完全是两种不同的感觉。
《超脱》里的老师是一个人，一个被童年记忆所封锁的人，我看到的是一张模糊的面孔，上面浮动着无数人的脸，可能是他，可能是她，可能是你，是我。
《三年A班》的柊老师，他太好了，他的拯救更显示一个教师的良知，一个成年人该有的理智和思考判断。结局也太理想化了，给人一种如释重负，拨云见月的轻松感觉。
而《超脱》之后，是仍然无法“超脱”的沉重，压抑，现实，无力，脆弱，疯狂，崩溃。这些，都不容易被看见，仿佛它们不存在一样
哇第二次从头开始看发现好多熟面孔，隔壁夜鹰的胖萌妹女主，咖啡遇上香草的女主 surprise(*☻-☻*)有点明白为什么喜欢苏打的人那么多了，打戏好利索，看着就爽.
第一集女主哭诉的时候以为剧终了，第四集变成反黑片的时候也以为要完结了，十集看出了再见阿郎的感觉，不愧是教育片.
这个老师真好。片寄凉太演得这个小孩，因为不相信别人让自己和别人的生活都发生了巨大的变化，其实只要相信老师和朋友，很多事情都可以迎刃而解
神作，let's think ，关于语言暴力我也深有体会，之前在一家早教中心上班，有一段时间一直受到投诉，那段时间上课的时候老感觉有人在背后说我上的不好，很没有自信，感觉所有人都不看好我，然后我的课就越上越不好，越来越没有自信，最后自闭了，感觉可能有点抑郁了，最后情绪持续的消沉，请假在家了几天，因为实在上不了课，情绪太消沉了，然后去上班的时候就被领导劝说辞退，我也欣然答应了，她们说我不适合这份工作，我在想可能也是，因为毕竟我怎么做都做不好嘛，然后因为疫情的关系我就回家了$#
3年A班：从现在起，大家都是人质：中二但是“真实”。
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